詳細情報
特集 道徳の「教科化」を提案する
小学校の道徳教育をどう改善するか
教師の実感を込めた道徳授業を
書誌
現代教育科学
2011年6月号
著者
山中 伸之
ジャンル
教育学一般/道徳
本文抜粋
教師が感動する資料を (1) 副読本の善し悪し 道徳の時間には、多くの教室で副読本が使われている。 副読本は実に便利である。 まず、道徳の授業には教科書がないから、本来は教師が教材を準備しなければならないが、その時間と労力を削減することができる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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