現代教育科学 2010年11月号／提言・論争から読み解く「基礎学力」の概念今、何が必要なのか。論争の見取り図から考える

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特集　戦後の「基礎学力論争」を読み解く
提言・論争から読み解く「基礎学力」の概念
今、何が必要なのか。論争の見取り図から考える

書誌: 現代教育科学 2010年11月号
著者: 谷　和樹
ジャンル: 教育学一般

本文抜粋: 基礎学力についての論争。　一　その一回目は、今から六〇年ほど前からである。　論争の結論を乱暴にいうと、次のようになる。　一　子どもの自由にするな。ちゃんと教えろ…

対象: 小学校／中学校
種別: 特集
仕様: 全3ページ (30ポイント)

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今、何が必要なのか。論争の見取り図から考える
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