詳細情報
書誌
現代教育科学 2010年11月号
著者
田中　博之
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　学力論争における二者択一とバランス　戦後の学力論争では、周知の通り、系統主義の立場から知識の定着を基礎学力におく主張と、経験主義の立場から問題解決力や態度を基礎学力とする主張が鋭く対立していた。しかしこのような一つの学力要素を全体の中心点におく学力モデルの構想は、結局は教育論としてバランスに欠け…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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