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特集 基礎学力論争から学ぶ低学力の克服
発達障害児の基礎学力保証
国語力が学習、生活の両面に影響する
書誌
現代教育科学
2010年8月号
著者
小野 隆行
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
1 自立のために必要な基礎学力 発達障害児が社会的自立のために必要な基礎学力とは何だろうか。 それは、小学校四年生までの「読み、書き、算」である
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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