詳細情報
書誌
現代教育科学 2010年8月号
著者
加藤　明
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　基礎・基本の重視か、個性の伸張か　―本時中心主義から脱却し、単元の見通しに立って―　　研究授業や公開授業を参観していると、参観者の授業についての評価が正反対の場面に出くわすことがある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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