詳細情報
書誌
現代教育科学 2010年8月号
著者
山極　隆
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
■はじめに　学力の低下が論じられる時、学力とは何かの定義論や教育の流れの中で論じられるEssentialism、progressivismとの関係で「読、書、算」を中心にした伝統的な基礎学力の重要性や経験主義に根拠を置いた「生きて働く力」、「問題解決能力」など新しい学力・発展的な学力の重要性を主張す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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