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戦後授業研究論争から学ぶ (第9回)
「ゆさぶり」発問１
書誌
現代教育科学
2009年12月号
著者
齋藤 勉
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
緊張のある授業 日常の授業の姿は、どのような状態になっているのであろうか。 ・学力がなかなか身に付かない。 ・勉強したくない子どもが増えている。 ・やる気がない…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
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