詳細情報
特集 移行期の現場研究に問題はないか
移行期の現場先行研究―校長からの問題提起
移行期の学校マネジメント
書誌
現代教育科学
2009年5月号
著者
江ア 敏夫
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
学習指導要領改訂の基本理念が「生きる力をはぐくむ」ことを基盤とし、基礎的・基本的な知識・技能の定着と活用する能力を育成することを課題としていることを学校は十分把握できているか、また、新しい学力観にたった教育課程の編成に向け、どのような試みをしなければならないかなど、教師に与えられた課題は非常に大きい…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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