詳細情報
書誌
現代教育科学 2009年2月号
著者
安彦　忠彦
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　「高校教育」の現実＝「修得主義」の崩壊？　第四期の中央教育審議会（以下、中教審と略称）では、義務教育が議論の中心になり、必ずしも高校教育は十分に議論の対象にならなかった。その意味では、答申においても、今後の高校像について、あまり具体的な提言がないのは仕方がないと言える。ただ、「高校教育」の現実認…
対象
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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