詳細情報
教師の「道徳教育実践力」を育てる (第6回)
子どもの道徳的な成長について(2)
書誌
現代教育科学
2008年9月号
著者
荒木 紀幸
ジャンル
教育学一般／道徳
本文抜粋
１ オペラント条件づけ・しつけ 親や教師は、子どもが期待する望ましい行為を行えば、ほめたり、ものを与える。逆に望ましくない行為には、叱ったり、罰を与える。これを続けていると、子どもは次第に親や教師の期待する行動をとるようになり、望まない行動をとらなくなる。これは先月号で取り上げた直接強化による学習…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
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