詳細情報
特集 「生きる力」を支える知識・技能の解明
「生きる自分」への自信の持たせ方
価値相対主義の清算と国家意識の涵養を土台に
書誌
現代教育科学
2008年6月号
著者
安藤 豊
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
■「生きる自分」への自信とは 「『生きる自分』への自信の持たせ方」を如何にすべきかと問われている。 後に明らかになるように、問題の範囲が広範にわたるので、これに対する満足な処方箋を書くことは私の手には余る。とりあえず、先行論稿と重複するかも知れないが、何処からこのようなテーマが持ってこられたかを探る…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・「生きる力」を支える知識・技能とは何か
志こそが「生きる力」なのだ
現代教育科学 2008年6月号
提言・「生きる力」を支える知識・技能とは何か
生きる力を支えるのは数学を積極的に日常に活かす力
現代教育科学 2008年6月号
提言・「生きる力」を支える知識・技能とは何か
「より良く生きる」力を支える「知識・理解」の力をこそ
現代教育科学 2008年6月号
提言・「生きる力」を支える知識・技能とは何か
「今、今を生きる知識・技能」から
現代教育科学 2008年6月号
「生きる自分」への自信の持たせ方
自分を見つめる知識・技能を身につける
現代教育科学 2008年6月号
一覧を見る
検索履歴
「生きる自分」への自信の持たせ方
価値相対主義の清算と国家意識の涵養を土台に
現代教育科学 2008年6月号
絶対評価の通知表=信頼と不安の分岐点はここだ!
観点別学習状況の評価と評定との関連は
学校運営研究 2003年7月号
不思議な数学・・・数学が好きになる題材例
図形に関するもの
メビウスの帯とクラインの壷
数学教育 2002年11月号
自著を語る
【DVD付】『算数科:学ぶ喜びを育む学習の創造―志水メソッドとの出会い―』
楽しい算数の授業 2008年6月号
一覧を見る