現代教育科学 2008年6月号／提言・「生きる力」を支える知識・技能とは何か「より良く生きる」力を支える「知識・理解」の力をこそ

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特集　「生きる力」を支える知識・技能の解明
提言・「生きる力」を支える知識・技能とは何か
「より良く生きる」力を支える「知識・理解」の力をこそ

書誌: 現代教育科学 2008年6月号
著者: 野口　芳宏
ジャンル: 教育学一般

本文抜粋: 一　「生きる力」の原点　「生きる力」が教育用語として登場したのは、平成八年七月の中教審の一次答申である。これが平成十年の改訂学習指導要領によって具体化、実践化されていく。「生きる力」の概念規定や意義についてポイントを確認しておこう。　「これからの子供たちに必要となるのはいかに社会が変化しようと、自分…

対象: 小学校／中学校
種別: 特集
仕様: 全3ページ (30ポイント)

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「より良く生きる」力を支える「知識・理解」の力をこそ
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