詳細情報
特集 「教員の業績評価」何が問題か
「業績評価」される側の言い分
プロの世界だから、本物のプロに評定してほしい
書誌
現代教育科学
2008年2月号
著者
染谷 幸二
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
1 「お前に言われたくない!」と叫びながら、春樹(仮名)は職員室を出て行った。 春樹は、ある部のキャプテンだった。学級では委員長を務めるなど人望があり、真面目に授業を受ける努力家だ…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・「教員の業績評価」何が問題か
「新たな教職員評価制度」のねらいと課題
現代教育科学 2008年2月号
提言・「教員の業績評価」何が問題か
教育評価としての教員評価
現代教育科学 2008年2月号
提言・「教員の業績評価」何が問題か
教員の業績評価を教員の資質向上策の一環として位置づける
現代教育科学 2008年2月号
提言・「教員の業績評価」何が問題か
偽装利害が広まる
現代教育科学 2008年2月号
提言・「教員の業績評価」何が問題か
教員を評価する三つの領域
現代教育科学 2008年2月号
一覧を見る
検索履歴
「業績評価」される側の言い分
プロの世界だから、本物のプロに評定してほしい
現代教育科学 2008年2月号
巻頭論文
子どもが英語を話せるようになる指導とは
英語嫌いにしないために
TOSS英会話の授業づくり 2007年12月号
音読・朗読・群読の評価で基礎力を確かめる
高学年/メッセージカードを送ろう
「生きる力」を育む国語学習 2000年9月号
一覧を見る