詳細情報
特集 免許更新制十年目の講習内容を問う
模擬授業の方法論を問う
審査員の資格と審査基準と実施方法を明確にすべきだ！
書誌
現代教育科学
2007年2月号
著者
岡田 健治
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１ 模擬授業実施の三つの条件 免許更新制度の講習内容に、模擬授業を設定することに、私は大賛成だ。 模擬授業が上手い教師は、児童・生徒を対象にした実際の授業も上手いからだ…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・指導力不足解消のための講習内容とは
「洗練」としての「刷新」
現代教育科学 2007年2月号
提言・指導力不足解消のための講習内容とは
教師の日常的な学びを促進し、授業力を厳しく評価すべし
現代教育科学 2007年2月号
提言・指導力不足解消のための講習内容とは
一斉指導のよさ、評価の工夫、教材研究
現代教育科学 2007年2月号
提言・指導力不足解消のための講習内容とは
日本の教員の指導力は本当に不足しているのか
現代教育科学 2007年2月号
提言・指導力不足解消のための講習内容とは
ことば学びの意識改革を
現代教育科学 2007年2月号
一覧を見る
検索履歴
模擬授業の方法論を問う
審査員の資格と審査基準と実施方法を明確にすべきだ！
現代教育科学 2007年2月号
日記指導で論理的思考の基礎をつくる
やんちゃな子の日記が、続けることで激変してきた
向山型国語教え方教室 2011年6月号
「書き」（短作文）で使える向山型スキル
「局面の限定」+「個別評定」で、書く技能を向上させる！
向山型国語教え方教室 2014年4月号
中学年／学級の人間関係問題克服の実際
自分のよさそして仲間のよさへ
特別活動研究 2006年11月号
向山型をめざして！学年別「基本的算数指導事典」 11
２年〈押さえどころと授業の組み立て〉
長いものの長さのたんい
向山型算数教え方教室 2012年2月号
一覧を見る
