詳細情報
書誌
現代教育科学 2006年10月号
著者
山下　政俊
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　授業と授業研究の変質　普段見られる授業と授業研究の様子が、以前と比べて大きく変わってきている。従来の授業では、次のように教師と子どもたち、子ども相互、という二つの関係とそこでの問答を介した集団学習や一斉学習が、その中身の中心となっていた。そこにおいては、教師の発問を受けた子どもたちの個人思考、班…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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