詳細情報
書誌
現代教育科学 2006年11月号
著者
山下　政俊
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　教師の子ども認識と子どもの学習態度との間　長年、授業研究を経験してきたなかで、思い知らされたことが二つある。　一つは、授業で質問や疑問を出す子どもを「よく見ていない、聞いていない、指示に従わない、理解の悪い、学び方を知らない」愚かな子どもと認識している教師が、少なからず存在していることである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ