詳細情報
書誌
現代教育科学 2005年6月号
著者
舘野　健三
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　現状の再確認　ゆとり教育の見直し論が横行している。教育現場は、本当にゆとり教育なのだろうか。　少なくとも、小学校では詰め込み教育と言われるくらい過密スケジュールである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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