詳細情報
書誌
現代教育科学 2005年6月号
著者
浅尾　三吉
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　今、何をするべきか　今、「ゆとり教育の見直し」がはじまっても、数年は現行学習指導要領に基づく教育が続く。　私は、今、しなければならないことは何かということが大事だと思っている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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