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著者名:
浅尾　三吉
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  • 特集　「副校長・主幹」等で学校は変わるか
  • 校長は「副校長」制をどう見ているか
  • 現在の「教頭」を全員「副校長」にしてほしい
書誌
現代教育科学 2008年1月号
著者
浅尾　三吉
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　「教頭」の職はなくなるのか　「副校長」という職ができた、と新聞報道等で知ったとき、「教頭はどうなるのか」という「？」を抱いた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　授業参観日―どうマネジメントするか
  • 授業参観日をマネジメントする力量とは―と聞かれたら
  • 授業をめぐるＱＡの場づくりのポイント
書誌
学校マネジメント 2007年6月号
著者
浅尾　三吉
ジャンル
学校経営
本文抜粋
二　黒板の周りはスッキリと　特に教室前面の黒板の周りはスッキリしておくことが大事である。　これは、担任が「特別支援教育」に対応した学級づくりをしているかどうか一目でわかる「ものさし」でもある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　いじめ発見システムを学級に創る
  • 提言・教師こそがいじめを無くせる
  • 早期発見と適切な対処法が必要
書誌
心を育てる学級経営 2007年4月号
著者
浅尾　三吉
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　ひとりぼっちの子調査　いじめ発見の方法を、触診・問診・各種検査など、健康診断の三つのレベルにみたてて向山洋一氏が紹介している…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　困った保護者への対応―よい例・悪い例
  • 「保護者の言い分」と「担任の言い分」＝管理職がとるべき道
  • 「担任からの苦情」と保護者への対応ポイント
  • 関係機関と協力を
書誌
学校マネジメント 2006年10月号
著者
浅尾　三吉
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　こわい父親　教頭のときに次のようなことがあった。　「教頭先生、Ｏさんの家に担任ひとりでは家庭訪問できません。ついていってください…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　中教審答申で現場はどう変わるか
  • 学校の自主性・自律性の確立は可能か
  • まず、なによりも人事の校長裁量権を
書誌
現代教育科学 2006年6月号
著者
浅尾　三吉
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　現状でも可能ではあるが　　「現状でも、校長の裁量で創意工夫を発揮した特色ある教育活動を実施することが可能であるが…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 校長が語る子育ての極意
  • 母親を上機嫌にさせる
書誌
家庭教育ツーウェイ 2005年8月号
著者
浅尾　三吉
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一　父親の役目　最近は、父親が積極的に育児にかかわっている様子を見聞きするが、まだまだ一般的ではない。共働きで夫も子育てをしている家庭も多くなっているようだが、やはり母親が中心である…
対象
幼児・保育／小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　「ゆとり教育の見直し」を検討する
  • 校長からの発言・「ゆとり教育の見直し」こう考える
  • 今、しなければならないことをする
書誌
現代教育科学 2005年6月号
著者
浅尾　三吉
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　今、何をするべきか　今、「ゆとり教育の見直し」がはじまっても、数年は現行学習指導要領に基づく教育が続く…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　学校が挑戦する基礎学力向上作戦
  • 基礎学力保障で問われる校長の指導力
  • 基礎学力保障を学校経営方針に
書誌
授業研究21 2005年6月号
著者
浅尾　三吉
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　校長の指導力　昨年十二月に「北海道公立学校教職員の服務ハンドブック」が学校に配布された。　Ｂ６判三十二ページの小さく薄い冊子で全職員分である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「説明責任」時代の学級懇談会の改革
  • 提言・学級懇談会のこれからの在り方
  • 学級マニフェストを示すこと
書誌
心を育てる学級経営 2004年11月号
著者
浅尾　三吉
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「説明責任」時代の学級懇談会の改革は、「学級マニフェストを示すこと」でかなり前進する。　「なにを」「いつまでに」「どのようにする」のか公約として、学年はじめの懇談会で発表することである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　教師の仕事に開眼したあの時
  • 今ふりかえる本当の教師出立の時
  • 法則化サークルを立ち上げた時
書誌
教室ツーウェイ 2004年9月号
著者
浅尾　三吉
本文抜粋
「教室ツーウェイ」誌に「一人でも作れます」と書いてあったので勇気を出して法則化サークルを作った
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　「家庭の教育力」回復を図る学校の対応策
  • 家庭教育に関する話材・配布したい資料の紹介
  • ホームページに載せたい家庭教育の話材・資料
書誌
学校運営研究 2004年7月号
著者
浅尾　三吉
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　向山氏の著書を中心に　「先生うちの子勉強しなくて困るの。テレビゲームばっかりしていて」。　「来年は中学生だから、今年から塾へ行かせようと思ってるんです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　子どもの時こそ「絶対させたい体験」ベスト10
  • 校長先生・園長先生５人のすすめる体験５
  • キャンプ（野営）のすすめ
書誌
家庭教育ツーウェイ 2004年7月号
著者
浅尾　三吉
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一　キャンプ（野営）の効果　文化的なくらしから抜け出し、自然の中で行うキャンプを、小学校時代にはぜひ何度か体験させたいものである…
対象
幼児・保育／小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 校長が語る子育ての極意
  • 主語をつけて話すとよい
書誌
家庭教育ツーウェイ 2004年7月号
著者
浅尾　三吉
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一　母は、愛情で口やかましく　「愛情いっぱい」を基本としたうえで、「母は、やかましく」日常的に口を出し、「父は背中でいざという時」が、子育てにはよい…
対象
幼児・保育／小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　授業への不適応現象を学級で克服
  • 提言・授業への不適応現象を読み解く─何が原因か
  • 学習障害児への認識不足が原因
書誌
心を育てる学級経営 2004年2月号
著者
浅尾　三吉
ジャンル
学級経営
本文抜粋
▼学習障害児への認識不足が原因　授業への不適応現象の原因は、普通学級にいる学習障害児への認識不足が原因である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　学級の「まとめ方」気くばり目くばり
  • 提言・学級が「まとまらない」という現象―その原因は
  • 教師の「教育行為」が原因
書誌
心を育てる学級経営 2002年1月号
著者
浅尾　三吉
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　教師が原因　「学級がまとまらない」原因のほとんどは教師にある。　これを裏付ける調査結果が発表された…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　「家庭の教育力」をどう復権させるか
  • 「家庭の教育力」復権のために教師はどう支援するか
  • 家庭に希望を与える励ましを
書誌
現代教育科学 2001年7月号
著者
浅尾　三吉
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　希望を与えられる教師に　家庭の教育力復権のための支援といっても、教師の本務は、学校での教育活動にある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　「家庭教育」のどこを見直すべきか
  • 家庭と学校との連携―どこに留意するか
  • 学校の責任を果たす
書誌
心を育てる学級経営 2000年8月号
著者
浅尾　三吉
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　医者の患者に対するよう　　私事で恐縮ではあるが、妻が「五十肩」になった。　痛みが走ると「痛い」と口走り、その痛みがまるで家族のせいで起きたかのように、周りの人間にあたるので（本人は意識してはいない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 小特集　「家庭訪問」ここに気をつけよう
  • よきパートナーへのご挨拶
書誌
心を育てる学級経営 2000年5月号
著者
浅尾　三吉
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　よきパートナーへのご挨拶　　家庭訪問は、どこの学校も新学期早々に計画されている。　「保護者は教師のよきパートナー」と考え、「ご挨拶」という感じで訪問していけばよい…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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