詳細情報
書誌
現代教育科学 2005年3月号
著者
新堀　通也
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
■まず教師に求められる志■　〈教職倫理〉　一年間にわたって「志」を育てる教育について論じてきたが、今回は最終回、これまでの主張をまとめるとともに志を育てる教育の基本理念に焦点を当てることとしたい。というのも、志を育てる教育というテーマのうち、志とは何か、志は何ゆえに求められるか、志はいかに育つかなど…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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