詳細情報
書誌
現代教育科学 2005年2月号
著者
黒木　俊治
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　開かれた学校の本格化　文科省は、二〇〇二年度の学校設置基準の改正により学校の自己評価の努力義務化に合わせ、外部評価の実施を促している。その結果、多くの公立小中高校が外部評価を実施するようになった。今や学校現場は「閉鎖的」なイメージを捨て、「開かれた」ものでなければ通用しない。それに伴い、説明責任…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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