詳細情報
書誌
現代教育科学 2005年2月号
著者
吉永　順一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
学校の自己点検、自己評価を次のような手順で進める。　　①　年度のはじめに、明確で検証可能な目標（学力必達目標）を設定し、保護者に公表する。　②　数値基準を付した「単元通知表」を月単位で発行する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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