詳細情報
書誌
現代教育科学 2004年9月号
著者
伊藤　雅亮
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
ＡＤＨＤの子に学級で最も身につけさせたいことは「ソーシャルスキル」である。　なぜか。　生活の質が向上するからである。　以下に奮戦模様（実践）を述べる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ