詳細情報
書誌
現代教育科学 2004年7月号
著者
柳井　智彦
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　補充的指導のポイント　　三年ほど前、『英文法が楽しくわかる』という本を編んだ。ファックスしてすぐに生徒に渡せる。一種のワーク集である（明治図書刊、中１～中３の三分冊）。対象は「英語が５段階の２（または３）」の生徒である。この本の構成原理から、「補充的指導」のポイントを考えたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ