詳細情報
書誌
現代教育科学 2004年6月号
著者
山極　隆
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
■学校現場はうろたえるな　　今月の特集は、ゆとり教育から学力重視への転換である。いま教育界で一番関心が持たれているテーマである。　ゆとり教育から学力重視への転換と言われると、ゆとり教育は学力を重視しない教育であり、それではよくないので学力重視型の教育へ方向転換したということになる。ゆとりとはその言葉…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ