詳細情報
書誌
現代教育科学 2004年3月号
著者
大谷　和明
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　相互連携なければやっていけない　　新時代の学校のありようを「後押し」するかのように提起されたのが、中教審答申と、私はみている。　本校の実践を紹介し、具体的に考察してみる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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