詳細情報
書誌
現代教育科学 2004年3月号
著者
長谷川　祥子
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１ 「確かな学力」が打ち出された　　安彦忠彦氏は文部科学省の諮問文（平成十五年五月十五日）等から出された「『記憶重視から思考重視へ』という形に変えたい」(1)という提案を受けて、その方向は間違いではないとした…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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