現代教育科学 2004年2月号／特色あるカリキュラムづくりのための力量形成教科書依存型を克服する「願い」と「評価力」

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特集　「公教育の役割」教師に期待される力量
特色あるカリキュラムづくりのための力量形成
教科書依存型を克服する「願い」と「評価力」

書誌: 現代教育科学 2004年2月号
著者: 植西　浩一
ジャンル: 教育学一般

本文抜粋: 一　特色のないカリキュラム　　「特色あるカリキュラムづくり」とそのための「力量形成」について考えるためには、改善すべき「特色のないカリキュラム」像を明らかにする必要がある。次が、私の考える「特色のないカリキュラム」の典型である…

対象: 小学校／中学校
種別: 特集
仕様: 全3ページ (30ポイント)

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教科書依存型を克服する「願い」と「評価力」
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