詳細情報
書誌
現代教育科学 2003年5月号
著者
嶋野　道弘
ジャンル
教育学一般／生活
本文抜粋
一 「よき生活者」の学力　　(1) 教科観を広げる　生活科は子どもの生活に根ざして、子どもの生活からボトムアップした教科である。したがって、生活科は、既存の固有の内容領域や研究様式を持つ、いわゆる親学問と呼ばれるものを持っていない。しかし、それは「無」ということではない。むしろ、多くの学問が関係し…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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