詳細情報
書誌
現代教育科学 2002年12月号
著者
大森　修
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
関心・意欲・態度の評価を「絶対評価」で行うという。　「絶対評価」は、目標に照らしてどの到達度にいるかで評価をする方法である。　国語科で考える。　国語科の目標では「関心・意欲・態度」はどのように表記されているのかである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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