詳細情報
特集 「絶対評価」で教師の意識は変わったか
個人の進歩をどう表現するか―通知表の改革
かすかな進歩の記録が付録になる
書誌
現代教育科学
2002年8月号
著者
福山 憲市
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
かすかな進歩の記録が付録になる 【個人の進歩】││これを衝撃的に意識した出来事がある。 【積み木の記事】事件 わが子が保育園に通っていた一〇年前の出来事である…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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