詳細情報
特集 「生命の教育」がなぜ問われるのか
「生命の教育」の大切さ─アメリカのテロ事件に学ぶ
「他人事」から脱却する
書誌
現代教育科学
2002年5月号
著者
長野 藤夫
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１ アメリカ中枢同時多発テロ事件。 二機目の激突が、そして世界貿易センタービルの崩れゆくさまが、世界中にリアルタイムで放送された。 アフガニスタンを支配するタリバンとテロ組織・アルカイーダに対する攻撃の情報も、刻々とニュースに飛び込んできた…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・「生命の教育」いま何を問題とすべきか
生と死のリアルな現場から隔離された子どもたち
現代教育科学 2002年5月号
提言・「生命の教育」いま何を問題とすべきか
いのちを支える自尊心─判決文に学ぶ─
現代教育科学 2002年5月号
提言・「生命の教育」いま何を問題とすべきか
生命の尊厳を自覚し、感謝する心と大志をはぐくむ
現代教育科学 2002年5月号
提言・「生命の教育」いま何を問題とすべきか
「生命の教育」を「命どぅ宝」としてとらえ直す
現代教育科学 2002年5月号
提言・「生命の教育」いま何を問題とすべきか
魂の触れ合う深いコミュニケーションを取り戻す
現代教育科学 2002年5月号
一覧を見る
検索履歴
「生命の教育」の大切さ─アメリカのテロ事件に学ぶ
「他人事」から脱却する
現代教育科学 2002年5月号
方程式を用いることのよさを感じさせる指導事例
方程式とその解の意味を理解できるようにする工夫
２次方程式の指導（３年）
数学教育 2003年12月号
教科書の教え方・ライターからの発信
地理的見方に関わる基礎・基本（東京書籍）
社会科教育 2003年5月号
タイプ別 どの生徒も書けるようにする「記述式問題」の指導
(2)事柄を調べる方法や手順を説明する問題（方法・手順の説明）
数学教育 2023年8月号
地域生活指導へのアプローチ 6
ひまわり学校の灯は消えず
父母・子ども・教師で守り続けて38年
生活指導 2010年8月号
一覧を見る
