詳細情報
書誌
現代教育科学 2002年3月号
著者
佐々木　千津子
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
本校の習熟度別学習の位置付けを明確にしてから、テーマに迫りたい。そこで、まず教育方針にふれ、次に実践に当たった本校教諭の声を紹介したい。　本校では、教育目標の三本柱である『知・徳・体』を、それぞれ知育は習熟度別学習で、徳育はボランティア活動で、体育は部活動で育成したいと考えている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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