詳細情報
書誌
現代教育科学 2001年11月号
著者
深谷　圭助
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１ はじめに　どんなに優れたカリキュラムを作ったところで、実際に生の子どもと接する教師の指導が悪ければ、全く意味をなさない。　つまり、大切なのは、教師の能力であり資質なのである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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