詳細情報
学校づくりの原理・原則 (第3回)
マネージメントの原則
書誌
現代教育科学
2001年6月号
著者
根本 正雄
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
①…マネージメントの必要性 理念づくりの第二番目の原則はマネージメントである。小山正彦・石渡明著『船井流経営計画の立て方』（実業之日本社）には、マネージメントについて次のように説明してある…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
学校づくりの原理・原則 12
地域づくり２ 交流化の原則
現代教育科学 2002年3月号
学校づくりの原理・原則 11
地域づくり１ 密着化の原則
現代教育科学 2002年2月号
学校づくりの原理・原則 10
研究づくり３ 統合化の原則
現代教育科学 2002年1月号
学校づくりの原理・原則 9
研究づくり２ 専門化の原則
現代教育科学 2001年12月号
学校づくりの原理・原則 8
研究づくり１ 本物化の原則
現代教育科学 2001年11月号
一覧を見る
検索履歴
学校づくりの原理・原則 3
マネージメントの原則
現代教育科学 2001年6月号
ミニ特集 五色百人一首のはじめ方
五色百人一首の指導には、学級経営に対する担任の思想が如実に反映されていく
教室ツーウェイ 2006年9月号
国語 36
授業をパーツで組み立てる
教室ツーウェイ 2014年3月号
この言語活動を見える化するワークシートとは
“読む活動”見える化するワークシート例
国語教育 2014年7月号
「一時間一目標」指導効果を高める授業プラン―話す聞くを中心に
中学年／わたしの成長を五文で話そう
国語教育 2003年6月号
一覧を見る
