詳細情報
特集 文部科学省の「学力低下しない」説を糺す
『教育白書』を現場から反論する
ストップ・ザ「学力低下」論
書誌
現代教育科学
2001年5月号
著者
園田 雅春
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
教育の「振り子」はどうも落ち着きがない。 少し前まで日本の教育は「北京ダック肥育のごとき詰め込み主義」と批判され、「知育偏重」による落ちこぼれ問題が社会問題化…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
『教育白書』での学力低下論への反論をどう読むか
数学の学力は一段と低下する
現代教育科学 2001年5月号
『教育白書』での学力低下論への反論をどう読むか
学力低下は学習指導要領の構造的問題である
現代教育科学 2001年5月号
『教育白書』での学力低下論への反論をどう読むか
学力の現状と新学習指導要領の問題点
現代教育科学 2001年5月号
『教育白書』での学力低下論への反論をどう読むか
願わくば「学力低下して国滅ぶ」ことのなきことを
現代教育科学 2001年5月号
『教育白書』での学力低下論への反論をどう読むか
「学力」の内容を論じることが不可欠
現代教育科学 2001年5月号
一覧を見る
検索履歴
『教育白書』を現場から反論する
ストップ・ザ「学力低下」論
現代教育科学 2001年5月号
一覧を見る