詳細情報
特集 習熟度別学習システム導入の是非
小学校理科の習熟度別学習システム導入の問題点
理科の力を代表する習熟度を探すことが大きな課題である
書誌
現代教育科学
2001年4月号
著者
新牧 賢三郎
ジャンル
教育学一般/理科
本文抜粋
1 待った無し習熟度別学習 昨年、仙台で開かれた日本教育技術学会で新会長に向山洋一氏(TOSS代表)が選出された。 向山氏は会長就任の挨拶の中で、この習熟度評価のことに触れた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
小学校理科の習熟度別学習システム導入の問題点
他者とかかわることからの学びが欠如
現代教育科学 2001年4月号
理科授業の「追試」でここが変わる
追試をすると授業システムが変わる
現代教育科学 2011年8月号
思考力・判断力・表現力の育成―理科の課題
「事実の記録」を指導する
現代教育科学 2011年3月号
「表現力の育成」理科の実践課題
「分かったこと・考えたこと・思ったこと」をたくさん書かせて表現力を育成する
現代教育科学 2011年1月号
理科低学力論から何を学んだか
「体験不足」を前提に授業を組み立てる
現代教育科学 2010年11月号
一覧を見る
検索履歴
小学校理科の習熟度別学習システム導入の問題点
理科の力を代表する習熟度を探すことが大きな課題である
現代教育科学 2001年4月号
多様な活用法で「絵はがきと切手」を生かす!
投影的な展開
発問の組み合わせがポイントになる
道徳教育 2020年1月号
昔話に見る「日本人の心」 15
村八分
道徳教育 2010年6月号
向山型算数と出会ってTT授業・少人数授業が変わる 13
座ったままだった担任が,赤鉛筆を持って動き出した
向山型算数教え方教室 2003年5月号
第1回目の授業はこれだ!
低学年算数
小学2年
教室ツーウェイ 臨時増刊 2003年4月号
一覧を見る