詳細情報
- 特集 習熟度別学習システム導入の是非
- 小学校理科の習熟度別学習システム導入の問題点
- 他者とかかわることからの学びが欠如
- 本文抜粋
- ■はじめに 習熟度別学習は、「基礎的な知識を確実に身に付けさせるとともに、それぞれがもって生まれた才能を伸ばし、考える力を養う学習を可能にするため、学年の枠を越えて特定の教科を学ぶことができるシステムとして導入される。したがって、このシステムは、基礎的な知識の確実な定着と個に応じた学習を成立させるた…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
