詳細情報
書誌
現代教育科学 2001年2月号
著者
安彦　忠彦
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　カリキュラムの最近の類型化　すでに、筆者はあちこちで紹介しているが、先に示した古典的なカリキュラムの類型に対して、この10年ほど前からいくつかの類型化の新しい試みがアメリカで行われている。もっとも、すでに述べた「工学的アプローチ」と「羅生門的アプローチ」という二つのカリキュラム開発の方法も、二つ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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