詳細情報
書誌
現代教育科学 2001年1月号
著者
小森 栄治
ジャンル
本文抜粋
1 自分で学んだという実感を 今までの授業では、多くの場合、子どもたちは教師に指示された学習課題を解いたり、教師の指示した方法で実験したりして学んでいる…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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