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ジレンマ教材で道徳的実践力を育てる (第2回)
ピアジェにみる道徳教育
書誌
現代教育科学
2000年5月号
著者
荒木 紀幸
ジャンル
教育学一般／道徳
本文抜粋
一 ピアジェと臨床法による思考の研究 ジャン・ピアジェ（）は今世紀最大の心理学者の一人である。一八九六年スイスのヌーシャッテルで生まれ、子どもの頃自然史に関心をもち、早くから天才を顕し、十一歳の時、最初の論文を書いている。一九一八年に生物学で博士号をとった後、心理学を志し、スイスのジュネーブ大学…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
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