現代教育科学 2000年5月号／現代の子どもたちは何を求めているのか・現場からの証言「生きる力」を育ててくれる『本物の教師』

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特集　「子どもを見る視点」の崩壊
現代の子どもたちは何を求めているのか・現場からの証言
「生きる力」を育ててくれる『本物の教師』

書誌: 現代教育科学 2000年5月号
著者: 宮永　正行
ジャンル: 教育学一般

本文抜粋: 　「学級崩壊」が叫ばれ、子どもの考えをきちんと聞こうとか子どもの側に立って指導しようというようなことが言われている。「子どもの側」とは何だろう。子どもの言うことを何でも聞くことだろうか、子どもの機嫌をとることだろうか…

対象: 小学校／中学校
種別: 特集
仕様: 全3ページ (30ポイント)

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「生きる力」を育ててくれる『本物の教師』
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