特集　人権教育のひろがりと焦点―日教組第五六次教研集会から

• 人権教育分科会報告

  • 「仲間づくりって」……･･････橋口　繁美

• 障害児教育分科会報告

  • かっちゃんと、合い言葉は「みんなと一緒」〜四年三組の子どもたちとともに、山下さんに支えられて〜･･････谷内　幸恵

• 国際連帯の教育分科会報告

  • Ａとの出会いから･･････大西　健充

• 両性の自立と平等をめざす教育分科会報告

  • 実践力を育む男女共生教育をめざして･･････藤本　直子

• 第一三分科会　人権教育報告より

  • 在日韓国人Ｋとの関わり･･････蒋田　敏彦
  • 差別の現実が気づけなかった私･･････朝木　孝枝
  • 『解放教育は人のためにやっとじゃないとよ』･･････溝口　広海

グラビアと解説

• A Crisis of Polar Bear･･････橋本　弦

アフガンの子どもたち (第2回)

• 読み書きの向こうに･･････園田　智也

ふくおか発　今Ｄｏｋｉ子どもたち (第23回)

• 体裁づくりと個を見つめる眼･･････桐原　健司

共生のトポス (第62回)

• 思いをことばに、ことばを力に･･････榎井　縁
  〜安心できる居場所と語りによる回復〜

元気のもとはつながる仲間 (第26回)

• 笑顔で群れられるカッコいいつながりを求め続けて･･････外川　正明

おもちゃばこ (第2回)

• 気持ち感じてここちよくすごしましょう･･････沖本　和子

学校が元気になるちょんせいこのファシリテーションDiary (第1回)

• まずは、カンタン自己紹介･･････ちょん　せいこ

往復書簡　子どもと学級と人権文化◆ＷＥＳＴ＆ＥＡＳＴ (第2回)

• 私の町が一番･･････橋本　雅江

元気の出る学校！ (第2回)

• 教師が育つ学校･･････志水　宏吉
  〜布忍小学校〜

【コラム】ジェンダー論の練習問題 (第25回)

• 権利について･･････加藤　秀一

出会いは教師のビタミン剤 (第2回)

• ノブオの“恋”･･････磯野　雅治

書評

• 『就学前からの学力保障−筑豊金川の教育コミュニティづくり』･･････田中　欣和
  〜教育コミュニティづくりに示唆と元気を与える本〜

時々の楔―福地幸造・部落解放教育の思想 (第1回)

• 岸辺にて･･････山田　彰道