研究会情報
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2020年3月>外国語・英語
  • K「パフォーマンス課題と評価 〜その実践と留意点〜」
    「書く」「話す」課題では学習者の発達段階や認知の状況をより考慮し、評価する際には「読む」「聞く」とは異なる点に留意せねばなりません。中高におけるパフォーマンス課題について考え、評価を体験していただき後の授業に生かすことを目指します。
    • 研究会情報
    • 学習指導要領・教育課程外国語・英語指導方法・授業研究
    地域
    東京都
    日程
    2020/3/8
    主催
    一般財団法人語学教育研究所
    講師
    講師:中山 健一(桐朋中学高等学校)
    対象
    高校・大学・その他
  • 「新学習指導要領を読み解き,実践につなげよう!―英語教育の新たな船出に向けて」
    新学習指導要領を読み解き,実践につなげよう
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    • 外国語・英語
    地域
    千葉県
    日程
    2020/3/8(※要申込:3/7まで)
    主催
    千葉大学英語教育学会事務局
    講師
    紹介記事をご参照ください。
    対象
    小学校/中学校/高校・大学・その他
  • Can-Do & パフォーマンス評価
    小学校英語の評価としてCan-Do評価尺度の紹介とワークショップを行います
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    • 外国語・英語評価・指導要録
    地域
    大阪府
    日程
    2020/3/22(※要申込:3/21まで)
    主催
    小学校英語評価学会(EASEL)
    講師
    バトラー後藤 裕子先生(ペンシルバニア大学)
    対象
    小学校
  • 小学校教員向け研修
    新学期に向けて、やり取りの力を育てるスモールトークや、音声から始まる効果的な読み書き学習についての基礎を実習します。教科書を問わず応用できる指導テクニックで、4月からの授業をステップアップしませんか?
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    • 外国語・英語
    地域
    東京都
    日程
    2020/3/28(※要申込:3/27まで)
    主催
    ブリティッシュ・カウンシル
    対象
    小学校
  • 中学・高校・大学 英語教員研修
    リスニング指導と、ローマ字読み・カタカナ発音からの脱却
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    • 外国語・英語
    地域
    東京都
    日程
    2020/3/29(※要申込:3/27まで)
    主催
    ブリティッシュ・カウンシル
    対象
    中学校/高校・大学・その他
  • 中学・高校・大学 英語教員研修
    新学習指導要領では知識やスキルに加えて、思考力・判断力・表現力の育成も重視されています。共通テストで求められている読解力の分析、読解力を育む言語活動、技能統合型で深い学びのアプローチについて。
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    • 外国語・英語
    地域
    東京都
    日程
    2020/3/30
    主催
    ブリティッシュ・カウンシル
    対象
    中学校/高校・大学・その他