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2026年
第4回 社会科実践交流全国大会 -社会科フェスvol.4in京都
社会科をもっと楽しく!―アートと社会の結び方
会場:同志社大学今出川キャンパス・国立近代美術館(案)
2026/7/25
研究会情報
教育学一般
社会
会場:同志社大学今出川キャンパス・国立近代美術館(案)
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7/25第1回未来へつなぐことばの学びセミナー
本を読む子を育てる魔法の言葉
広島大学名誉教授の山元隆春先生と三重大学教授の守田庸一先生によるオンラインセミナー第1弾!
2026/7/25
研究会情報
国語
授業全般
教師力・仕事術
広島大学名誉教授の山元隆春先生と三重大学教授の守田庸一先生によるオンラインセミナー第1弾!
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東京都青年国語研究会
子供のための国語授業セミナー
公開授業とシンポジウム・講演
2026/7/25
研究会情報
国語
学習指導要領・教育課程
公開授業とシンポジウム・講演
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特別支援教育オンラインセミナー
発達特性とグレーゾーンの理解から就学支援へ ー かかりつけ医・5歳児健診・学校の連携による就学先決定 ー
5歳児健診・就学セミナー
2026/7/25
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特別支援教育
幼児教育
生活・生徒・進路指導
5歳児健診・就学セミナー
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発達障害支援の基本 −支援あれこれ−
2026/7/25
研究会情報
特別支援教育
教師力・仕事術
評価・指導要録
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発達が気になる子どもへの関わりに活かす学校でできる音楽療法的アプローチ
2026/7/25
研究会情報
特別支援教育
音楽
授業全般
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2026年7月26日 授業道場「野口塾」〜in大阪〜
野口芳宏先生をお招きしての授業道場を開催します。
野口芳宏先生をお招きしての授業道場を開催します。
2026/7/26
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授業全般
国語
教師力・仕事術
野口芳宏先生をお招きしての授業道場を開催します。
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一般財団法人語学教育研究所 ア・ラ・カルト講座7【オンライン】
言語活動をより豊かにするためのタスクの視点
語活動に対する理解を深めるとともに、このタスクの要素を生かしながら、言語活動をより豊かにしていく方法を一緒に考えます。
2026/7/26
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学習指導要領・教育課程
教職課程・教員研修
外国語・英語
語活動に対する理解を深めるとともに、このタスクの要素を生かしながら、言語活動をより豊かにしていく方法を一緒に考えます。
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学校で整える合理的配慮と基礎的環境整備の本質 −“特別”にしない児童・生徒への支援のために−
2026/7/26
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特別支援教育
学級経営
学習指導要領・教育課程
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感覚統合の基礎基本
2026/7/26
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特別支援教育
評価・指導要録
授業全般
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令和8年度 文部科学省 教育課程柔軟化サキドリ研究校事業指定 第47回北海道小学校教育研究大会
研究主題 しなやかに生きる子ども 研究副主題 他者とつながり合い、“愉しい”を見いだす学び
2026/7/27
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授業全般
特別支援教育
教職課程・教員研修
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令和8年度 授業づくりの会
2026/7/27
研究会情報
授業全般
評価・指導要録
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通常の学級における配慮を要する児童生徒への支援の考え方と実際の指導
2026/7/27
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特別支援教育
授業全般
学級経営
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英語教員のための夏季英語セミナー
英語4技能に対応した授業のために
2026/7/28
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外国語・英語
教職課程・教員研修
授業全般
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津軽地区国語科研究会夏季研修会(授業公開と講義・協議会)
子どもたちの言葉の力を高めるこれからの授業づくりを考える〜これまでとこれからをいかに結びつけていくか〜
筑波大学附属小学校教諭弥延浩史先生をお招きし、藤崎町立常盤小学校6年生児童を対象に国語科の授業をしていただきます。また、後半は弥延先生による講義・参会者との協議会を予定しております。
2026/7/28
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国語
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筑波大学附属小学校教諭弥延浩史先生をお招きし、藤崎町立常盤小学校6年生児童を対象に国語科の授業をしていただきます。また、後半は弥延先生による講義・参会者との協議会を予定しております。
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通常の学級における多層指導モデル(MIM:Multilayer Instruction Model)(前半)
2026/7/28
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特別支援教育
授業全般
国語
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通常の学級における多層指導モデル(MIM:Multilayer Instruction Model)(後半)
2026/7/28
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特別支援教育
授業全般
国語
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境界知能のある児童・生徒の理解と教育的支援(前半)
2026/7/29
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特別支援教育
評価・指導要録
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境界知能のある児童・生徒の理解と教育的支援(前半)
2026/7/29
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特別支援教育
評価・指導要録
授業全般
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第6回 みんなの「自力読み」セミナー
探究的な国語を実現する「自力読み」の観点
二瓶弘行が提唱する国語の「自力読み」を継承・発展する研究会
2026/7/30
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国語
授業全般
教師力・仕事術
二瓶弘行が提唱する国語の「自力読み」を継承・発展する研究会
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