子どもたちの基礎体力の低さや体を動かすことの体験不足を感じていませんか？本書では、筋力、瞬発力、持久力、平衡性、柔軟性、協応性、敏捷性の７つの体力を高める運動あそびをご紹介。子どもたちが進んで体を動かしたくなるような楽しいあそびが満載です！

算数授業は準備が９割！本書では、実物ノートで見る達人の教材研究から、「１人１台端末」の授業に生きる教材・教具のつくり方、子どもが夢中になる「きまり発見」教材の具体例まで徹底紹介。算数の教材研究のすべてがわかる授業者必携の１冊。

体育倉庫に、使われず眠っている用具があったらもったいない！ただ跳び箱を跳ぶのではなく、マットにケンステップを並べ着地の目標にするだけで、子供たちのやる気も運動の質も一気にアップします。用具の活用で授業がぐんと魅力的になるアイデアを動画とともにご紹介！

大好評だった「考えるツール」＆「議論するツール」にかかわる書籍の第２弾です。今回もウェビングや様々なチャートなど、多様な事例を紹介。また、今回の書籍では、ツールに加えて１人１台端末（ＩＣＴ）をどのように活用するのかも提案します！

保護者対応でつまずく要因は、ちょっとしたボタンの掛け違いです。三者面談や電話連絡、トラブルやクレーム対応などポイントを７０の項目に分け、「ハード編」として直接的なコミュニケーションを、「ソフト編」として環境調整など保護者に寄り添う対応を紹介しました。

朝の登園時から帰りの降園時までに、保育現場には様々な「困った場面」があります。そんな「困った場面」ごとに、子どもたちの心に響く魔法の言葉かけを紹介。ついつい言ってしまいがちＮＧ例は自分の保育をみなおすきっかけにもなります。

学級レクの第一人者が、「あそび×学級経営」をとことん追究した１冊。「どんなねらいをもってあそぶのか」「どのように学級経営につなげていくのか」という視点から選び抜いた約５０のあそびと、クラスづくりへの生かし方を紹介。全学級担任必携の１冊です。

身も心もボロボロな「お疲れ先生」を脱して、ワークもライフも充実した「幸せ先生」になるために。仕事をスムーズにこなす時間術から、授業づくり、保護者や同僚との関係づくり、職員室や自宅の整理術、自分磨きの方法まで、ありとあらゆる“ダンドリ”の具体策を紹介！

授業には「型」はあるが、「型」通りにはいかない。優れた社会科授業づくりにおいて、大切なこととは。型にはまらない授業＝授業の型×志×場×術と設定し、多様な教育観（志）と教師の置かれた状況（場）、専門的実践力（術）から考える、優れた社会科授業のつくり方。

演示実験、探究的な授業展開から、記述物の評価、理科室経営まで、日々の理科授業を隅々に至るまで改善するための具体的なアイデアを紹介。ＷＨＹ（わかる）→ＨＯＷ（できる）の２段階解説により、「なぜそれが必要なのか」「どうすればよいのか」が深くわかります。

知っている技術の数で教師の腕が決まる！腕が上がれば学級づくり・授業づくりがうまくいく！うまくいけば先生という仕事はさらに楽しめる。教師の仕事をもっと上手に楽しむためのネタ・ネタ・ネタ！伝説的３人の著者が繰り広げる技のオンパレード。

Ｇｏｏｇｌｅ　Ｗｏｒｋｓｐａｃｅ　ｆｏｒ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎを導入し、多様に活用しながら学校のデジタル環境を整えてきた、弘前大学教育学部附属中学校。校務や情報発信、学習指導に至るまで、様々なＤＸの推進の仕方を、具体例をもとに徹底的に解説しました。

そもそも「主体的に学習に取り組む態度」とは何か。理論的背景の詳説と、評価規準や評価基準等、評価の具体に迫ることで、これまで現場で抱かれていた疑問に応えていきます。音楽科の特質に応じた「主体的に学習に取り組む態度」を育む提案授業の学習指導案も必見。

理科授業は準備が９割！本書では、ＩＣＴ活用も含め、小・中学校ベテランの先生７人が教材研究方法から、観察・実験を中心とした学年別の教材研究の実例まで徹底紹介。理科の教材研究のすべてがわかる授業者必携の１冊。

教材・教具、追求問題、板書モデル、発問とともに「導入問題→追求問題→問題の解決→深める追求問題→問題解決→まとめ」の学習過程で深い学びを実現する１時間の流れを徹底解説！板書計画、数学的な見方・考え方の捉え方、子ども理解など授業改善のヒントも多数収録！

「当事者意識の薄い道徳授業」で子どもの意欲が高まらない…そんな現状をどう打破するか？　本書は教科書教材と自主開発教材を「ソロ」「縦コラボ」「横コラボ」で組み合わせながら効果を高める「シンクロ道徳」を解説します。本気になる道徳授業の実現に、必読の一冊！

令和３年度に全面実施された「主体的・対話的で深い学び」を実現する授業づくりをどのように進めていけばよいか、理論と実践をまとめた一冊。学びの“深まり”を具体化し、主体的な生徒の姿や対話的な活動、授業改善や指導と評価の一体化についても詳しく解説しました。

普段使いでここまで変わる！事務仕事がはかどり、子どもとの時間と笑顔も増えて教師もハッピーになるデジタル仕事術。毎日の業務や学級経営、思考ツール×デジタルで授業づくりにも活かせるデジタルツールについて、そのメリットと実際の使い方を丁寧に解説しました。

「知識教授型」が中心であった高等学校で、「討論型」「対話型」など深い学びを目指す授業はどのように展開すべきなのか。生徒が陥りがちな「つまずき」をサポートし、生徒の興味関心を高める最新の授業テーマで「指導と評価の一体化」を実現する地理授業＆評価モデル。