保健室を片付けて，落ち着く空間を作りたい！　そんな養護教諭の先生の願いを叶える１冊。整理収納の基礎知識から，場所・モノ・場面ごとの整理収納術とアイテム活用術まで，時間がない先生でもそのまま真似できる豊富な実例を，写真付きでわかりやすく紹介します。

忙しい毎日でも、子どもと笑顔で向き合いたい先生へ。本書は、１年間の学級経営を「月ごとのＴｏＤｏリスト」と「使える仕事術＆デジタルツール」で整理した実用ガイドです。毎月のＴｏＤｏリストと、使えるテンプレートもＱＲコードからダウンロードできる必携の１冊。

子どもが伸びる秘訣は、派手な手立てや完璧な授業構成ではなく、教師が日々の小さな瞬間に子どもたちにかける言葉がけ、フィードバックにこそ宿っている！フィードバックの種類やその効果を徹底解説。学力向上や集団づくりに役立つ具体的な取り組みをまとめました。

「語り合えないクラス」では、どれほど発問や板書に工夫を凝らしても、学習の深まりの度合いは浅いものになってしまう。そう語る著者が、語り合えるクラスになるための方策を様々紹介。聴く指導の仕方、対話力を育むミニゲーム、問いの立て方など、盛りだくさんお届け。

「１０割ほめる」「一人も見捨てない全員参加の授業」を目指している菊池省三先生・菊池道場が、「言葉のデパート！」「行動の敬語だね」「『魚の目』をもてています」など、印象的なほめ言葉を多数提案。きっとあなたのほめ言葉のレパートリーも爆発的に増えます！

令和の学級経営の悩みと疑問への解決の考え方とコツをまとめました。教室環境から学級開き、ルール・システムづくりから子ども・保護者との関係づくり、学校行事からトラブル・生徒指導まで。「こんな時どうする？」にこたえる手だてが満載の１冊。

小１の学級経営を成功させるには、「学校は楽しい」という感覚を育み、学びや生活の基盤となる力を養うことが重要です。学級開きあそびのほか、ＳＳＴや国語・算数・体育あそびなどを通して入学したばかりの子どもの不安を解消し、Ｈａｐｐｙな学級づくりを実現します。

数学の授業でペア学習・グループ学習に取り組みたい先生のための実践ガイド。協同学習とＩＤの視点から、導入や活動づくり、つまずきへの対応をまとめ、５つの技法と１３の授業実践例を紹介。授業に無理なく対話を組み込むための考え方がつまった１冊です。

学級システムや授業づくり、保護者との連携、トラブル対応など、「むずかしい学級」の運営は、“いつものやり方”が通用しないことだらけ。そんな学級の運営に悩む先生のために、４月の出会いから３月の別れまで、各時期ですべきことを超具体的に解説します。

多様な価値観に囲まれている教育現場の今。そんな中で、学級経営の軸を「やさしさ」にしたら、どんな複雑な状況でも道が見えてきた。何年も担任をしてきた筆者が最後にたどり着いた結論として、やさしさを頂点とした新しい学級経営の手法を公開します。

事前に用意してあった発問に沿って進んでいく予定調和の授業ではなく、展開の主導権は子どもたちに委ね、子どもの言動に臨機応変に対応しながらダイナミックな授業をつくるための方策を紹介。授業に向かう考え方から、事前準備、問い返しなど実例満載でお届け。

すべての子どもが学びやすい環境とは何か？　なぜ、どうやって、どう関わるか―自由進度学習のすべてをデザインしてこそ、一人ひとりの学びを支えられる。「けテぶれ」×自由進度学習で追い求めた３年間。試行錯誤の全記録。

特別支援学校・学級の担任になり「生活単元学習の指導をしてください」と言われたら手に取りたい１冊。何をどう指導したらよいのかの基礎基本から授業のつくり方、事例まで、とにかくわかりやすく説明しています。子どもが夢中になる生活単元学習をつくりましょう！

みんなが安心して過ごしている、集団の力が最大限に引き出されているあのクラスには秘密があった！　返報性の法則、ジョハリの窓、ウィンザー効果、発達の最近接領域、マルチプルインテリジェンス理論…などなど、学級経営に役立つ心理術、理論を１冊にまとめました。

「自己調整能力」を意識することで変わる！子どもたち自身が自分の行動や考えをふり返り、必要に応じて調整したり、時には友達の悩みに寄り添ったりする「自己調整」「相互調整」の力をつける取り組みを徹底解説。子どもが主役になる学級づくりの秘訣が満載の１冊です。

「これから５０分かけて、その授業で何を実現しようとしているのですか？」という問いに、明確に答えられるでしょうか。本書は、案外置き去りにされがちな、「目標づくり」から授業デザインの見直しを提案します。若手からベテランまで、すべての数学授業者必読。

教師が予め決めた「課題」、長い時間をかけて行う「自力解決」、“多様な考え”に縛られた「集団解決」、授業終盤に形式的に行う「まとめ」…など、数学授業には、やってしまいがちな「ＮＧ」がある。そんなＮＧを徹底分析し、授業改善の具体策を提示する一冊。

教材や発問によって学習問題をきちんと成立させ、子どもたち一人ひとりの主体性と探究力を高める社会科の授業が今、求められています。本書では、そのような授業を実現させる教材＆発問モデルを、Ｂｅｆｏｒｅ＆Ａｆｔｅｒの形式で６０事例紹介します！

一斉授業では拾いきれない生徒一人ひとりの理解と意欲に向き合う、中学校数学の自由進度学習の実践書。導入の意義から授業設計、教材準備、評価、机間指導までを整理し、失敗例も含めて具体的に解説。初めての教師にも、授業を見直したい教師にも確かな指針を示す１冊。