令和２年度から新学習指導要領が全面実施され、語彙の指導にも様々な工夫が求められています。そこで本書では短時間で漢字や熟語にふれられ、言葉の面白さを実感できるプリントを全学年７２枚集めました。ねらいや活動の手順の解説付で、授業でも活用しやすい一冊です！

知的障害のある子どもの論理的思考力はプログラミング教育を取り入れることで伸ばすことができるはず！論理的思考、認知、コミュニケ―ション等の発達を促そうと行った特別支援学校での実践事例を今後の特別支援教育におけるプログラミング教育の展望とともにまとめた。

単元内自由進度学習、自学自習、子どもと教師でつくる授業など、自立した学習者の育成を目指した公立小中学校は、どんな学校経営をしているのか？各校の教育観と学校マネジメントの実例に学ぶ、「子ども主体の学び」への変革プロセス。

好評『３６５日の全授業』シリーズのＩＣＴ活用版。１人１台端末を活用した、日常的に実践できる授業事例を集めました。タブレット×作図ツール、ノートＰＣ×統計ソフトなど実践のバラエティが豊富で、アプリを活用した共有、振り返りの仕方なども詳しくわかります。

どの子も必ず書けるようになる「書くこと」の授業づくり、それは、どの子も論理的文章を書くことができる授業である。本書では、初任の先生や国語を教えるのが苦手な先生もできる指導法を収録し、子どもの論理的思考力・表現力を確実に育成する授業を提案している。

感染症対策、熱中症予防、安全性の問題、働き方改革、学校規模の違い…そんな中、運動会の団体競技でどんな種目を選べばよいのか悩んでいませんか？本書は５０の団体競技種目を収録。種目別の所要時間も明記で最適な種目選定に役立ちます！本番までの指導計画例も必見。

新学期の指導から、学年別各教科・領域の授業アイデア、学級活動、オンライン在宅学習支援（持ち帰り）まで、１００項目にも及ぶ１人１台端末の活用アイデアを、１項目１ページでコンパクトにわかりやすく紹介。授業を支える学校体制づくりについても詳しく解説。

現代社会で急速な広がりを見せているＣｈａｔＧＰＴ等の対話型ＡＩ。文部科学省のガイドラインにも基づきながら、学校での有効な活用方法から使用の際の注意点、すぐに使えるプロンプト実例まで、現場発の疑問をＱ＆Ａ形式で一挙解決します！

「協働的な学び」につなげる対話の基礎・基本から、目的別・相手別・学習場面別の対話のポイントと支援の方法、地・歴・公各単元の展開に応じた対話例まで、図解や豊富な対話モデルで解説。「フィールドワーク型の学び」を目指す社会科の新しい実践的授業論第３弾。

先生の仕事は、学級と授業の枠だけに収まらない！学級づくりのスケジュール管理から、職員室での過ごし方、仕事の段どり・時間管理から、気分転換の方法まで。教師として身につけておきたい基礎基本から、ちょっとした一工夫までを網羅しました。

物語・小説の「全体像を読む」→「事件と技法を読む」→「吟味・批評」という指導過程を提案し、その過程で身につける「読む方法」も示した。三訂版では２０２４年度版の新教科書に対応した教材研究も掲載。「読解力」を確実に育てる指導法がわかる。

本書の中心は、クラウド環境やＩＣＴの活用事例紹介ではなく、それらを前向きに活かすための「考え方」にあります。どのような学級づくり・授業づくりが子どもたちの豊かな学びやくらし、幸せにつながるのか。ともに考えて行きましょう。

「このときの登場人物の気持ちは？」と発問しても、そもそも人の気持ちを慮ることが苦手な子どもがいます。インクルーシブ教育の推進が求められる中、道徳授業ではどのような支援が必要でしょうか。押さえておくべきインクルーシブな視点と授業事例を集めました。

数学に精通していても、中学生に数学を教えるのは難しい。そんな、数学を教えることの難しさに悩み迷いながらも、一歩ずつ成長していくことを支える一冊。中学２年全単元の内容の教え方を、易しく、詳しく解説します。（『数学科の授業づくり　中学２年編』の改訂新版）

多様化する社会を子どもたちが生き抜くためには、正答のない問いをそれぞれの価値観に基づき話し合って解決する授業が必要です。本書では分配問題、ルール作り問題など、そのような授業を実現する社会的オープンエンドな問題を、６学年３２の実践例とともに紹介します。

「自由進度学習」と聞くと、授業を根底から変えないといけないように感じられますが、一人ひとりが問題と向き合う時間を大事にする、協働的な学びを生かす、といった視点で考えると、実は今までの算数授業の延長線上にあります。そんな等身大の自由進度学習の提案。

資質・能力、言葉による見方・考え方、主体的・対話的で深い学び…など、様々な新しいキーワードが提示された新学習指導要領。それらをどのように授業で具現化すればよいのかを徹底解説。校内研修、研究授業から日常の授業まで、あらゆる場面で活用できる１冊！

０・１・２歳児担任として、そして保育士としての仕事のポイントがわかる！「ミルクを飲んでくれない子にはどう対応すればいいの？」「噛みつきのトラブル、どう対応すればいいの？」など、よくある困った場面を、年齢別にＱ＆Ａ形式ですべてわかりやすく解決します！

国語科で育成すべき資質・能力「思考力、判断力、表現力等」の「判断力」に焦点をあて、判断の質的な深まりを捉える視点や領域別の判断する視点を明らかにしつつ、ＡＩを活用した事例も含めた「思考→判断→表現」の流れを豊かにする小・中学校等の授業づくりを提案。