１年生の指導や授業開き、発問、板書、ノート指導、教科書やドリルの使い方、語彙や漢字指導、評価、配慮が必要な子への指導等、授業力アップのための必須スキルを８０本収録。指導に困ったときも、ステップアップしたいときも、今欲しい情報がすべて詰まった１冊です！

１００万人が受けたい！シリーズの河原和之先生の編著による、「主体的・対話的で深い学び」を切り口とした社会科授業モデル集。子どもの「興味」をひきつける魅力的な教材と、ワクワクな展開を約束する授業の秘訣とは。「深く、楽しく」学べる社会科授業づくり決定版！

０１　授業が見える！社会科「板書づくり」の基礎基本／０２　明日の授業が変わる！「板書づくり」成功のポイント／０３　授業名人が実はやっている！板書づくりの法則／０４　「よい板書」とは何か　板書づくりの理論と方法／他

子どもが目を輝かせる授業がしたい。そんな先生へ、図画工作の達人がたっぷり５０のアイデアを伝授します！　授業準備から導入・活動支援、作品展示、新学習指導要領に記載の材料・用具の使い方まで網羅。この１冊で、あなたの授業がぐっと魅力的になること間違いなし！

本書では、ｉＰａｄ等タブレット端末を活用したセルフィ―ビンゴやレタリングなど、生徒たちに楽しく、将来役立つ意味のある形で英語を学んでもらうための活動を紹介！わかりやすい３ｓｔｅｐで、初めての先生でもｉＰａｄを効果的に活用することができます。

学級通信は子どもの成長に役立つツールです。帰りの会では学級通信に掲載したお話を読み聞かせましょう。通信の内容を特別の教科となった道徳的な内容にすることで子どもの生き方に迫ることができます。そして保護者にもそんな教師の教育観を伝えることができるのです。

教室環境・雰囲気づくり、授業の導入・展開・まとめと振り返り、４技能５領域の指導から文法指導まで、英語授業での場面別にすぐに使える授業マネジメント術を一挙公開！限られた時間の中で、最大限に生徒の力を伸ばし、生徒の心をわしづかみにする指導技術が満載です！

特別支援学校新学習指導要領で求められる三つの柱で目標設定して行う授業事例を「聞く・話す」「書く」「読む」の領域別に幅広く掲載。事例には指導要領で示された段階や実学年を記し、個々の児童生徒の知的障害の状況を捉えられます。

開発された具体的な社会科授業を紹介し、その授業開発のプロセスや留意点、さらには研究者・メンターによる講評も収録した画期的な一冊。教員を志す学部生・大学院生から、現職教員、教員養成に携わる大学教員まで、中学校の社会科教育関係者、必読の書。

算数・数学の授業において、コミュニケーションとは何なのか？　言語活動が重視される今、算数・数学が得意な子どもだけの発表会、中身のない空中戦の話し合い活動に陥らないために、教師が必ず理解しておかなければならない「数学的コミュニケーション」の基礎理論。

生徒をテスト好きにし、英語力を伸ばすためには、意図的・戦略的なテスト作成とその指導が不可欠です。「見やすい」「簡単」「使える」をコンセプトに、効果的なテストを継続して行うための原則やアイデアを多数掲載。テストを最大限活用するための必携書です。

通級指導教室での有効な実践を共有することは子どもたちを救う一助となる。ゲーム・遊び・余暇活動から日常生活まで、子どもたちの興味・関心にあわせた実践を紹介。ＳＳＴはもちろん、運営方針、目標設定と評価、保護者や在籍校との連帯の実際などを収めた充実の書。

新年度から使える【４月始まり】子どもの記録、行事の計画、会議・懇談のメモ…幼稚園・保育園で必要な情報のすべてをこの１冊に書き込める、機能に優れた保育者専用の手帳。発達一覧、連絡帳にも使える保護者メッセージ、月齢早見表など、あると助かる保育知識も充実！

「ペアと小グループによる協働的な学び合い」「リレーまとめと付箋コメントによる協働的な学び合い」「チームまとめとリズミカルな対話による協働的な学び合い」という３つの授業実践を徹底的に分析。子どもの１つの活動、言葉から、“深い学び”の姿が見えてきます。

０１　〈次期学習指導要領に向けた〉社会科教育内容の学習論と方法　とらえ方と授業への活かし方／０２　〈次期学習指導要領に向けた〉社会科教育内容の構成と授業展開　これからの課題と展望

「算数が苦手な子どもに共通する３つのこと」「１０までの数の分解と合成が重要なわけ」「わり算が難しい３つの理由」「ものさしとコンパスを上手に使うコツ」…などなど、大学でも初任研でも教えてくれないけれど実は重要な５０のことを集めた、算数の“裏”指導書。

０１　社会科における多様性と包摂―教科としての使命とは／０２　「教育内容」「教育方法」から考える！多様性を包摂する学習デザイン／０３　多様性の包摂を可能にする！柔軟なカリキュラム・マネジメント／他

新しい３観点の学習評価の基礎知識から「主体的に学習に取り組む態度」の指導と評価のあり方までを詳説するとともに、学年領域別に計１５の評価事例を収録。各事例には単元指導計画や評価基準例を掲載。「主体的に学習に取り組む態度」の評価の具体が詳しくわかります。

教材研究・教材開発などの授業構想や学習指導案作成の基礎・基本、緻密で周到な準備の進め方、研究授業の見方・分析の仕方、指導・助言のポイント、研究主任の役割や校内研究の進め方、授業構想のプロセスなどを示した研究授業事例まで国語科の研究授業のすべてを収録！