ＳＮＳの発達やコロナ禍による影響で、人とのリアルなかかわりが薄くなってしまいがちな現代。だからこそ、多様な友達と生活をともにする教室という場で、あそびながら日常的に、人とのかかわり方を学んでいきましょう！学級づくりにも役立つあそびが満載の一冊です。

「立って上から見た図なのに平面図？」「１次関数が何の役に立つの？」「平均の速さは速さの平均？」など、生徒は様々な困りごとや思い込みを抱えています。そのようなつまずきの石を拾っていくことで、「おもしろくない」授業から解放される糸口が見つけられる一冊。

大好評だった「考えるツール」＆「議論するツール」にかかわる書籍の第２弾です。今回もウェビングや様々なチャートなど、多様な事例を紹介。また、今回の書籍では、ツールに加えて１人１台端末（ＩＣＴ）をどのように活用するのかも提案します！

学級経営、授業づくりで使える小技を、１２か月の平日すべてに当てはめて紹介。明日の教室で試すことが楽しみになる１冊です。また、技の背景にある大切な考え方や教師のマインドセットも丁寧に解説しており、１冊通して読むことで、指導の深みが増します。

学びにくさのある子もそうでない子も、安心して学べるインクルーシブな教室をつくるためのヒントを４１のＱ＆Ａでまとめました！多様性を包括する授業ＵＤの視点から、「一人ひとりが輝く」教室をつくるためにできることを理論と実践の視点から超具体的に解説します。

人は言葉を使って思考し、行動します。ですから、子どもたちが子どもたち自身の言葉で自分たちの行動を律することができるよう、あるべき姿を「合言葉」として用いました。素敵な言葉がクラスにしみこみ、じわじわ価値ある行動が広がっていきます。

国境なき医師団が消える日はくる？２１世紀の今日に至るも主張を譲らないでにらみあう隣国同士…。引越せない以上折り合いをつける以外に道はない…。次世代が何に対してどう挑んでいったらよいのか。日本の現状と諸外国の教育指針の対比などを通してあるべき方向を示唆。

負担の大きい校務分掌、職員室のストレス、時間の足りない授業準備…抱えている業務や環境は同じでも、どこか余裕のある先生には一体何が「見えて」いるのか。日常の校務から授業づくり、人間関係、キャリア形成まで、無理せず楽しく働ける思考と方法が身につく１冊。

演示実験、探究的な授業展開から、記述物の評価、理科室経営まで、日々の理科授業を隅々に至るまで改善するための具体的なアイデアを紹介。ＷＨＹ（わかる）→ＨＯＷ（できる）の２段階解説により、「なぜそれが必要なのか」「どうすればよいのか」が深くわかります。

教材・教具、追求問題、板書モデル、発問とともに「導入問題→追求問題→問題の解決→深める追求問題→問題解決→まとめ」の学習過程で深い学びを実現する１時間の流れを徹底解説！板書計画、数学的な見方・考え方の捉え方、子ども理解など授業改善のヒントも多数収録！

なるほど！こんな風にｉＰａｄを活用すればいいのか！　こんなにもアイデアや表現を引き出すことができるのか！　と感動をよぶ１冊。ｉＭｏｖｉｅ、Ｋｅｙｎｏｔｅ、アクセシビリティ機能等の使いこなし法からＳＤＧｓ、プログラミング、アニメ制作指導の実践まで紹介。

文部科学省教科調査官・小倉勝登先生による、社会科授業づくり「はじめの一歩」。「社会科の授業をどうつくっていけばよいか」「何を教えたらいいのか」「授業改善はどこから始めればよいのか」という声に応え、楽しく役立つ授業づくりのポイントを丁寧に解説しました。

本時の目標が知識及び技能の習得である普段の授業で、生徒に思考力、判断力、表現力等のよさを経験させる「思考の種を蒔く指導」を提案する１冊。限られた活用の時間にとらわれることなく、繰り返し経験できる、汎用性の高い授業づくりの方法を紹介します。

「外国語授業、うまくいかない…」「そもそも英語が苦手なんだよなぁ…」という先生のための一冊ができました。外国語を専門に学んでこなかった先生でも十分に取り入れられる、これならできる授業づくりの技術や指導・アクティビティのアイデアが詰まっています！

「個別最適な学び」と聞くと、ちょっとハードルの高さや指導の負担をイメージしがちです。しかし、今の授業の基本はそのままでも、単元計画を少し工夫したり、生徒の「わからなさ」を大切に扱い、うまく共有したりすることで、実現できることが実はたくさんあります。

理科教育・実践の動向を視野に入れ、これからの理科教育を考える際に重要な術語を厳選。目標と内容・教育方法・国際比較等、その基礎知識をコンパクトに解説。不変的な用語のみならず、新しい潮流も汲んだ、理科教育に関わるすべての人にとって必携の書。

「資質・能力」を育成するために各教科の指導で「見方・考え方」を働かせることが重要であると指摘されている。そこで、「見方・考え方」を働かせる知的障害の授業づくりポイントを実践とともに紹介し、他障害特性によりどのような困難が生じ、支援が必要かを解説した。

授業準備、理科室づくり、観察・実験、学習評価、生徒の疑問の５ジャンルに分けて、中学校理科授業づくりの工夫を８０個紹介。苦手な生徒も取り組みやすくなるワークシートのつくり方から、生徒が熱中する観察・実験、効率的で確かなテストづくりまで、アイデア満載！

社会科授業で誰一人取り残さない授業を実現するために、ＵＤの視点を取り入れることを本書では提案。学習環境、発問、板書から振り返り場面での活動まで、どのようにＵＤ視点を取り入れればよいか詳しく解説。分野別に実際の授業例も掲載しており実践にすぐ生かせます！